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C) Metaphors of everyday life. Use some real-life examples to illustrate the so-and-so pattern, which can enable you to quickly grasp the purpose of a certain pattern and the structure of the implementation code. At the same time, you should realize that this metaphor is like telling you (2 +3) 2=22+2*2*3+32. You need to draw an analogy and come to (a + b) 2=a2+2ab+b2. The concrete application of the model in practical work is equivalent to the application of algebraic formulas.Liang Qianting wanted children too much, and she had serious psychological diseases and anti-social personality disorders, which led to the long-planned Caesarean section.大苞谷只好出来，笑嘻嘻地说道：大哥好小气。1935年，张翰涛为报父仇，假借抗日奇匪“杀八方”之名，在辽南海滨小城滨岛连续惩杀汉奸，却不料阴差阳错牵连出土匪、抗联、复兴社等多股隐藏势力，引来一场轩然大波。侦探出身的日寇宪兵老队长晴川为侦破“杀八方”案花费大量人力物力，在抽丝剥茧中逐渐发现张翰涛的重大嫌疑。张翰涛在与晴川及多股被牵势力的周旋中陷入绝境，本欲回归平民生活，却发现自己的报父仇行为已造成抗联成员、抗日土匪及无辜百姓惨遭日寇屠杀。张翰涛由此放下小我，誓要抵抗日寇为死难同胞报仇，在抗联情报站长张来财的舍身相救及继任站长王刚的扶持引领下，最终消灭了以晴川为首的滨岛日寇团体，并为抗联争取来一批重要的武器资源，成为民间抗日的传奇人物。加之韩信和彭越的大军参战，才有了十面埋伏，才有了乌江自刎。“我，女扮男装转学到男校，都是为了要见他—我崇拜的跳高冠军——左以泉”就这样，因为崇拜着跳高选手左以泉，17岁的卢瑞希决定要进一步接近他。首先，瑞希先将留了多年的长发剪短，从美国特地转学回来到男校樱开学院就读。可是因为樱开是一所寄宿男子学校，瑞希只有隐瞒着自已真正的性别而入读。幸运的是，她不单与泉同就读于1年C班，而且也是两人也是室友关系，居于第二宿舍的205室。这个巧合让瑞希一时高兴就对泉做了爱的告白，只是马上就被泉认定自己是同性恋，而对她相当冷淡。反倒是另一位同学金秀尹对瑞希的举动感到相当感兴趣。从此也奠定了三个人坚固友谊的基础，另外也开启了秀尹对瑞希的爱慕之情。可是瑞希才刚高兴可以与泉近距离接触，却又马上得知泉放弃了跳高而大感失望。只是，渐渐地，她发现了泉其实仍然很喜欢跳高，只是不晓得为了什么原因而自我封闭起来…